查擺整改莫當“裱糊匠”

近日，習近平總書記在山西考察時指出，要抓緊抓細深入貫徹中央八項規定精神學習教育后續工作，查擺問題要真，整改措施要實，確保取得實效。問題查擺和整改整治是檢驗此次學習教育成效的重要標尺，黨員干部必須以對黨的事業高度負責、對人民群眾深沉熱愛的赤子之心，動真格、下硬功，推動真查問題、實抓整改。

然而，個別地方和干部查擺問題、推動整改時，有的“材料裱糊”，將整改報告寫得洋洋灑灑，問題清單卻避重就輕，文過飾非；有的“數字裱糊”，只在統計報表上做加減法，對深層病灶卻視而不見；還有的是“承諾裱糊”，口頭表態震天響，實際落實輕飄飄……這些用虛假忙碌掩蓋真實問題的做法其害甚烈，必須堅決剎住鏟除，徹底告別“裱糊匠”的虛浮心態。

學習教育的查擺與整改，絕非輕輕松松的“粉刷工程”，而是直抵靈魂、觸及根本的自我革命。查擺問題要動真格、見筋骨。各地各部門需堅決摒棄“護短”“過關”心態，敢于向頑瘴痼疾開刀，勇于深挖病灶，向利益固化的藩籬宣戰。堅持開門搞教育，主動深入田間地頭、工廠車間、街頭巷尾，以“四不兩直”方式傾聽原汁原味的民聲民意；要善用批評和自我批評武器，對查擺的問題不遮掩、不修飾，建立清晰透明的“問題清單”，明確標注痛點、堵點、風險點。

必須以刮骨療毒的決心推動問題解決。要建立“整改臺賬”，明確責任人、時間表、路線圖，實行銷號管理，對滯后項目緊盯不放。同時，強化整改全過程監督和“回頭看”，對整改不力、弄虛作假、問題反彈的，嚴肅追責問責，讓敷衍塞責的“裱糊匠”無處遁形。整改之效，貴在持久。要將行之有效的整改措施及時固化為制度規范，融入日常管理，持續強化黨員干部宗旨意識、擔當精神和斗爭本領，使求真務實、真抓實改內化為政治自覺和行動遵循。

知不足而后勇，勇而后能改，改而后能安。學習教育成果絕非體現在厚厚的匯報材料上，而是體現于解決真問題、推動真發展的堅實足跡中，必須將“裱糊”的虛浮心態徹底清除，以“壯士斷腕”的魄力刮骨除弊，以釘釘子精神推動真改實改，以真抓實干回應群眾期盼，在時代大考中交出對歷史負責、讓人民滿意的答卷。