肥東縣“四措并舉”強(qiáng)化試用期公務(wù)員管理

近年來，肥東縣把試用期公務(wù)員管理納入到全縣干部隊(duì)伍建設(shè)大局中，通過“引、帶、煉、考”，加大試用期公務(wù)員培養(yǎng)力度，有效調(diào)動(dòng)和激發(fā)了試用期公務(wù)員的工作積極性和活力，提升了公務(wù)員管理工作水平。

“引”，即引導(dǎo)適應(yīng)基層工作。新錄用公務(wù)員大多剛出校門不久，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)基層了解不深，基層工作方法不多。為幫助試用期公務(wù)員盡快轉(zhuǎn)換身份，迅速進(jìn)入角色，縣委組織部要求各用人單位組織人事負(fù)責(zé)人為試用期公務(wù)員的政治引路人，不定期開展政治理論教育和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)談心談話引導(dǎo)作用，培養(yǎng)試用期公務(wù)員政治責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、大局意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，掌握基層工作方式、方法，找準(zhǔn)自身的定位，更好地適應(yīng)基層工作。

“帶”，即用心做好傳幫帶。各用人單位根據(jù)試用期公務(wù)員的專業(yè)、專長(zhǎng)和單位需求等具體情況，安排政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的中層以上干部為老師，采取“一師一徒”形式進(jìn)行傳幫帶，做好試用期公務(wù)員日常工作指導(dǎo)和思想指引，確保他們工作中有榜樣、思想中有標(biāo)桿、行動(dòng)中有目標(biāo)。縣委組織部將試用期公務(wù)員納入到全縣干部年度培訓(xùn)計(jì)劃中，組織參加鄉(xiāng)村振興、團(tuán)干、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和年輕干部能力提升等多種專題培訓(xùn)班，著力提高試用期公務(wù)員綜合素質(zhì)和能力水平。

“煉”，即加強(qiáng)鍛煉促成長(zhǎng)。提醒、督促用人單位安排試用期公務(wù)員參與疫情防控、基層黨建、鄉(xiāng)村振興、征地拆遷、綜治信訪等急難險(xiǎn)重工作任務(wù)，促進(jìn)他們了解基層基本情況，掌握基層工作特點(diǎn)，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，提升處理具體問題的本領(lǐng)和為群眾服務(wù)的意識(shí)。同時(shí)，要求用人單位對(duì)試用期公務(wù)員實(shí)行多崗位鍛煉，如在單位內(nèi)部各崗位進(jìn)行輪崗鍛煉，使其盡快熟悉所在單位整體工作職能和運(yùn)轉(zhuǎn)方式，試用期滿后，針對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)，量才而用，科學(xué)合理地安排具體崗位，確保人崗相適。

“考”，即嚴(yán)格試用期間考核。注重日常考核，將監(jiān)督前移，建立談話提醒、日常考察等制度，及時(shí)了解掌握試用期公務(wù)員的思想動(dòng)態(tài)和工作、學(xué)習(xí)、鍛煉等情況。注重抓早抓小，防微杜漸，讓他們心有所畏、行有所止。做到嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵(lì)與約束并重，建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)表彰那些勤學(xué)習(xí)、想做事、善作為的試用期公務(wù)員，增強(qiáng)他們干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心。嚴(yán)格執(zhí)行《新錄用公務(wù)員試用期管理辦法》，根據(jù)平時(shí)考核、年度考核和試用期滿考核等情況，確定新錄用公務(wù)員試用期考核等次，對(duì)考核合格的及時(shí)辦理任職定級(jí)，不合格的，按照有關(guān)程序，取消錄用，嚴(yán)把公務(wù)員轉(zhuǎn)正的“入口關(guān)”。