“看到了看到了，這下課程能跟上了！”在上初一的邵明珠得知自己能正常上網課后，高興地幾乎跳起來。邵明珠是橋頭集鎮復興社區的一名貧困家庭學生。面對新型冠肺炎疫情，在校生推遲入學采取線上教育的大環境下，橋頭集鎮扶貧辦從三方面入手，著力解決貧困學生無法正常上網課問題。
全面摸底，有效對接。秉持“停課不停學，一個不能少”的工作態度，橋頭集鎮有效落實關愛措施，對貧困學生無法正常上網課進行全面摸排，確保特殊時期教育扶貧不落一人。經過全面摸底，橋頭集鎮有2戶貧困戶存在網課問題，摸排出問題后，迅速制定方案，第一時間解決問題。
迅速解決，上門服務。復興社區上初一的邵明珠，因不懂網上學習的操作流程和學生完成作業的方法，線上學習存在困難。為確保孩子學習不掉隊，鎮扶貧辦主任儲旭得知情況后立即驅車到他家，幫孩子安裝學習APP、教會其怎樣使用平臺學習和完成作業，以及查看教師批改的作業情況并及時糾錯，為孩子開展了一次扎實有效的教學活動。
轉變思路，便捷上課。摸排中發現山王社區的徐悅家中沒有網絡電視，不具備上網課的條件。山王社區的村干部了解情況后，第一時間安排學生到村委會及時上網課。同時，迅速聯系技術人員，為其安裝網線、調試電視。目前徐悅無法在家學習問題已解決。
通過全面摸排，迅速行動，目前橋頭集鎮所有貧困家庭學生均得以正常開展教學活動，下一步將持續關注，第一時間排除問題，確保特殊時期教育扶貧不落一人，疫情面前不耽誤學習。
（何曉琪）
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